La Coparmex Nuevo Le\u00f3n y el colectivo Ni\u00f1ez Esencial organizaron este viernes un conversatorio con los secretarios de educaci\u00f3n p\u00fablica de Coahuila y Sinaloa, para conocer las experiencias del regreso a las clases presenciales en esos estados y extraer lecciones que puedan aplicar para el caso de Nuevo Le\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Los secretarios coincidieron en que es posible organizar un buen regreso a las clases presenciales cuidando la salud de la ni\u00f1ez y donde se atiendan los rezagos en aprendizaje y se repare el da\u00f1o socioemocional derivado del aislamiento. Asimismo, los secretarios enfatizaron la importancia de la colaboraci\u00f3n entre las familias, las escuelas, los maestros y el gobierno para lograr un regreso exitoso.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n Juan Alfonso Mej\u00eda L\u00f3pez, secretario de educaci\u00f3n de Sinaloa, relat\u00f3 c\u00f3mo el riesgo de abandono escolar hizo que se esforzaran para volver a la presencialidad en su estado. El desaf\u00edo que encontraron fue la implementaci\u00f3n ya que hab\u00eda miedo y tuvieron que trabajar en la construcci\u00f3n de confianza. Mej\u00eda L\u00f3pez recomend\u00f3 buscar soluciones locales y \u201cdarle autonom\u00eda a la comunidad para que pueda decidir la mejor forma\u201d de regresar \u201cmarc\u00e1ndole un camino por donde transitar\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos protocolos funcionan y los mecanismos son seguros\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte Higinio Gonz\u00e1lez Calder\u00f3n, secretario de educaci\u00f3n de Coahuila, coment\u00f3 que en su estado hicieron un plan piloto para aprender de la experiencia de presencialidad. Destac\u00f3 la presi\u00f3n de la sociedad sobre las autoridades y c\u00f3mo las decisiones se tomaron colectivamente en comit\u00e9s y mesas de trabajo donde
participaron gobierno, maestros y padres de familia. Esto dio como resultado una responsabilidad compartida. Gonz\u00e1lez Calder\u00f3n comparti\u00f3 que a partir del plan piloto comprobaron que los protocolos para evitar contagios s\u00ed funcionan.<\/p>\n\n\n\n
Resalt\u00f3 la necesidad de reparar con el regreso a clases el da\u00f1o socioemocional a los estudiantes: \u201cEs prioritario, antes de los conocimientos, restablecer el equilibrio socioemocional y no es f\u00e1cil, vamos a tener que echar mano de los psic\u00f3logos y expertos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El conversatorio \u201cRegreso exitoso, seguro y responsable a las aulas\u201d estuvo dirigido a madres y padres de familia, docentes, directoras y directores de escuelas y a las autoridades educativas de Nuevo Le\u00f3n. Fue moderado por Sandrine Molinard, directora de Consejo C\u00edvico e integrante de Ni\u00f1ez Esencial, e Iv\u00e1n Rivas, director general de Coparmex Nuevo Le\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Los organizadores del conversatorio se refirieron directamente al anuncio que hizo el gobierno del estado de Nuevo Le\u00f3n respecto a la posibilidad de que las escuelas no abran en el mes de agosto e hicieron un llamado a que la planeaci\u00f3n del regreso a las aulas se convierta en una prioridad y a que el gobierno escuche e integre en esta planeaci\u00f3n las preocupaciones de madres y padres de familia, de docentes, directores
de escuelas y organizaciones de la sociedad civil.<\/p>\n\n\n\n
Ni\u00f1ez Esencial es un colectivo donde participan m\u00e1s de 70 organizaciones, fundaciones y\u00a0escuelas interesadas en el bienestar de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de Nuevo Le\u00f3n. El\u00a0colectivo defiende que el derecho de la ni\u00f1ez neoleonesa a una educaci\u00f3n de calidad sea una\u00a0prioridad y promueve un regreso planeado y seguro a las aulas.<\/p>\n\n\n\n
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