Lunes 6 de marzo de 2023<\/p>\n\n\n\n
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La Diputada local del PRI, Ana Gonz\u00e1lez Gonz\u00e1lez exhort\u00f3 a la Secretaria de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Leticia Morales para que informe cu\u00e1l es la situaci\u00f3n actual de las Unidades de Asesor\u00eda Psicopedag\u00f3gica (UAP), ya que posiblemente dejen de operar, y en caso de ser cierto, de qu\u00e9 manera se garantizar\u00e1 las terapias a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes y qu\u00e9 va a suceder con las trabajadoras y trabajadores de dichas unidades.<\/p>\n\n\n\n
Durante la sesi\u00f3n ordinaria, la legisladora local pri\u00edsta manifest\u00f3 que recientemente a los trabajadores de las 24 Unidades de Asesor\u00eda Psicopedag\u00f3gica se les entreg\u00f3 un ofici\u00f3 y ahora ellos no tienen la certeza de que contin\u00fae con el programa de atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa funci\u00f3n de estas UAP es muy importante para el desarrollo integral de nuestras ni\u00f1as y ni\u00f1os, actualmente atienden a m\u00e1s de cuatro mil alumnos con diferentes condiciones, como lo son: trastornos del lenguaje, lento aprendizaje, trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad, Adem\u00e1s de que estas unidades han brindado la posibilidad de que muchas familias neolonesas sean beneficiadas con dicho programa ya que ni\u00f1as y ni\u00f1os que son detectados con alg\u00fan tipo de necesidad especial en las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica, reciben atenci\u00f3n de manera gratuita, en las diferentes sedes distribuidas en territorio estatal\u201d, precis\u00f3 la Diputada local.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMadres de familia y trabajadoras de estas unidades han externado su preocupaci\u00f3n ya que les fue circulado un oficio firmado por la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Inclusiva en el Estado, en donde se les notifica que el programa est\u00e1 por finiquitarse, por lo que informan que pronto cerrar\u00e1n las instalaciones de dichas Unidades, sin explicar el por qu\u00e9 o si ya se tiene contemplado alg\u00fan otro programa para continuar con la atenci\u00f3n que tanto hace falta, qu\u00e9 va a suceder con las trabajadoras y trabajadores de dichas unidades, as\u00ed como qui\u00e9n garantizar\u00e1 la atenci\u00f3n de estas ni\u00f1as y ni\u00f1os con situaciones especiales\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Gonz\u00e1lez Gonz\u00e1lez afirm\u00f3 que hoy m\u00e1s que nunca las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes requieren adquirir competencias para resolver conflictos, capacidades de autogesti\u00f3n, independencia, autorregulaci\u00f3n y conocimiento.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs apremiante la necesidad de atender estas competencias para lograr una verdadera educaci\u00f3n integral inclusiva que permita formar buenas personas y mejores ciudadanos, conocerse, estar consigo mismo y convivir con su entorno, por lo que las UAP aportan un gran apoyo para el desarrollo integral de las ni\u00f1as y ni\u00f1os de Nuevo Le\u00f3n\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs importante se\u00f1alar que si bien en nuestro Estado existen instituciones dedicadas a atender necesidades educativas especiales de ni\u00f1as y ni\u00f1os de educaci\u00f3n b\u00e1sica que as\u00ed lo requieren, como lo son las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER), los Centros de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAM) y las Unidades de Asesor\u00eda Psicopedag\u00f3gica (UAP), cada una de estas tiene una encomienda distinta que en su conjunto complementa y atiende de manera integral, por lo que la labor de la UAP es fundamental para complementar la formaci\u00f3n de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Las Unidades de Asesor\u00eda Psicopedag\u00f3gica tambi\u00e9n brindan apoyo a madres y padres en pl\u00e1ticas grupales y se proporciona asesor\u00eda a los maestros partiendo de la problem\u00e1tica espec\u00edfica que est\u00e9 presentando el ni\u00f1o dentro de la escuela.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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